{"id":322,"date":"2021-11-18T21:23:09","date_gmt":"2021-11-18T20:23:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mercator-gs.de\/buildingsite\/?page_id=322"},"modified":"2025-10-04T21:01:31","modified_gmt":"2025-10-04T19:01:31","slug":"uebergangsklasse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mercator-gs.de\/buildingsite\/uebergangsklasse\/","title":{"rendered":"\u00dcBERGANGSKLASSE"},"content":{"rendered":"\t\t
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DIE \u00dcBERGANGSKLASSE<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Manchmal f\u00e4llt es Kindern schwer sich in der Klasse zu konzentrieren, sich nicht ablenken zu lassen, aufmerksam zu sein und Freude am Lernen zu entwickeln.<\/span>

Zun\u00e4chst versuchen die Lehrkr\u00e4fte mit F\u00f6rderma\u00dfnahmen den Kindern zu helfen und sie zu unterst\u00fctzen, so dass sie in der Klasse Fortschritte machen. Manchmal werden auch kleine Lernb\u00fcros im Klassenraum eingerichtet oder besondere Materialien eingesetzt. Manchmal brauchen Kinder aber auch mehr als das.<\/span>

In der \u00dcbergangsklasse (\u00dcK) lernen 4-6 Kinder verschiedener Jahrgangsstufen in einem besonders ausgestatteten Raum in\u00a0<\/span>zwei Stunden t\u00e4glich, an vier Tagen in der Woche<\/span>. Sie werden hier von einer Sonderp\u00e4dagogin und einem Ergotherapeuten\/ Verhaltenstrainer unterrichtet und begleitet. Es gibt dabei eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern und den LehrerInnen der Klassen.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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(\u00dcbersicht \u00fcber Spielplan)<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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In der \u00dcbergangsklasse machen die Kinder oft v\u00f6llig neue und wertvolle Erfahrungen in der Gruppe und beim Lernen \u2013 sie haben schneller Erfolgserlebnisse \u2013 und trainieren selbstgesteckte Ziele mithilfe der\u00a0<\/span>\u201eVerhaltenssonne\u201c<\/span>.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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(Verhaltenssonne)<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Dabei wird auf eine gute Beziehung untereinander und gezieltes Loben geachtet. Die Kinder lernen auch schrittweise den Aufbau einer\u00a0<\/span>positiven Eigensteuerung<\/span>, mit der sie Herausforderungen im Schulalltag und in anderen Lebensbereichen besser meistern k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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(Poster: positive und negative Signale)<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Das Besondere am Raum der \u00dcbergangsklasse ist, dass jedes Kind sein eigenes\u00a0<\/span>\u201eLernb\u00fcro\u201c<\/span>\u00a0bekommt, welches reizarm gestaltet ist und in dem es an den Aufgaben, die es aus dem Unterricht in der gro\u00dfen Klasse bekommt, arbeitet. So verpasst es an sich w\u00e4hrend der Zeit der \u00dcK keine Lerninhalte, sondern steigt oft intensiver in die Unterrichtsinhalte ein als es ihm in der gro\u00dfen Klasse m\u00f6glich w\u00e4re.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DIE \u00dcBERGANGSKLASSE Manchmal f\u00e4llt es Kindern schwer sich in der Klasse zu konzentrieren, sich nicht ablenken zu lassen, aufmerksam zu sein und Freude am Lernen zu entwickeln.Zun\u00e4chst versuchen die Lehrkr\u00e4fte mit F\u00f6rderma\u00dfnahmen den Kindern zu helfen und sie zu unterst\u00fctzen, so dass sie in der Klasse Fortschritte machen. Manchmal werden auch kleine Lernb\u00fcros im Klassenraum eingerichtet oder besondere Materialien eingesetzt. Manchmal brauchen Kinder aber auch mehr als das.In der \u00dcbergangsklasse (\u00dcK) lernen 4-6 Kinder verschiedener Jahrgangsstufen in einem besonders ausgestatteten Raum in\u00a0zwei Stunden t\u00e4glich, an vier Tagen in der Woche. Sie werden hier von einer Sonderp\u00e4dagogin und einem Ergotherapeuten\/ Verhaltenstrainer unterrichtet und begleitet. Es gibt dabei eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern und den LehrerInnen der Klassen. (\u00dcbersicht \u00fcber Spielplan) In der \u00dcbergangsklasse machen die Kinder oft v\u00f6llig neue und wertvolle Erfahrungen in der Gruppe und beim Lernen \u2013 sie haben schneller Erfolgserlebnisse \u2013 und trainieren selbstgesteckte Ziele mithilfe der\u00a0\u201eVerhaltenssonne\u201c. (Verhaltenssonne) Dabei wird auf eine gute Beziehung untereinander und gezieltes Loben geachtet. Die Kinder lernen auch schrittweise den Aufbau einer\u00a0positiven Eigensteuerung, mit der sie Herausforderungen im Schulalltag und in anderen Lebensbereichen besser meistern k\u00f6nnen. (Poster: positive und negative Signale) Das Besondere am Raum der \u00dcbergangsklasse ist, dass jedes Kind sein eigenes\u00a0\u201eLernb\u00fcro\u201c\u00a0bekommt, welches reizarm gestaltet ist und in dem es an den Aufgaben, die es aus dem Unterricht in der gro\u00dfen Klasse bekommt, arbeitet. 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