Seit dem Schuljahr 2009/2010 nimmt unsere Schule teil an dem:

Modellvorhaben

Kollegiale Unterrichtshospitation zur Qualitätsentwicklung des Unterrichts in der Schulanfangsphase 

Ziele

·         Entwicklung der Qualität des Unterrichts im Allgemeinen und des jahrgangsübergreifenden Lernens im Besonderen

·         Ausweitung der kollegialen Hospitationen innerhalb der Projektschulen

       und in den Regionen

Methoden

·         Tandembildung: Zwei Lehrkräfte aus zwei Schulen bilden ein Tandem.

·         Kollegiale Unterrichtshospitationen: anhand ausgewählter, gemeinsam

       vereinbarter Beobachtungskriterien mit anschließendem Feedbackgespräch

Effekte kollegialer Hospitation

      Für die einzelne Lehrkraft

·         Rückmeldung zum Unterrichtshandeln und Anregungen zur Reflexion des

       eigenen Handelns und seiner Wirkungen

·         Lernen durch Beobachtung <-> Lernen durch Feedback

·         Verbesserung des Unterrichtshandelns der Lehrkraft und damit der

       Lernqualität für die Schüler/innen

      Für das Kollegium

·         Entwicklung eines gemeinsamen Qualitätsverständnisses von Unterricht

·         Verbesserung der Feedbackkultur und Teamfähigkeit

·         Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität durch Personalentwicklung