Deutsch als Zweitsprache ("DaZ") 

Von besonderer Bedeutung für die Kinder nicht deutscher Herkunftssprache ist der Erwerb der deutschen Sprache. Nur wer die Sprache des Landes, in dem er lebt, gut beherrscht, kann in vollem Umfang gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilhaben.

An der Mercator – Schule sind etwa 50% der Schüler nicht deutscher Herkunftssprache.

Der DaZ – Unterricht ermöglicht diesen Kindern eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht.

Kompetente und gut fortgebildete Fachlehrerinnen unterrichten die Kinder nach den Richtlinien des Rahmenplans für „DaZ“, der seit dem Schuljahr 2003/2004 für Berliner Schulen verbindlich ist. Die Kinder mit geringen Deutschkenntnissen werden so früh wie möglich in kleinen Gruppen je nach Alter und Entwicklungsstand in unterschiedlicher Weise gefördert.

In der Regel erhält jeder Schüler 2 Stunden „DaZ“ – Unterricht pro Woche.

Der „DaZ“ – Unterricht ist ein verpflichtender Unterricht, das heißt, dass alle Kinder, bei denen auf Grund von Tests oder Lehrerbeobachtungen sprachliche Schwierigkeiten auftreten, an diesem Unterricht teilnehmen müssen.

Dieses sehr kostspielige Lernangebot macht der Berliner Schulsenator, um allen Kindern eine gleichberechtigte Chance auf eine fundierte Schulbildung und somit auf eine erfolgreiche Berufsausbildung zu geben.